UNIDAD 1
Unidad de aprendizaje I. El estudio del desarrollo infantil:
Su origen y evolución
Presentación
En esta unidad de aprendizaje se inicia con una narrativa personal de índole
pedagógica por parte de las y los estudiantes y del profesor, sobre su propio
proceso de desarrollo, por medio de un texto autobiográfico. Después se aborda
la evolución del estudio de la infancia, como un proceso sociocultural, que se ha
ido gestando de acuerdo con el momento histórico; por lo que, se revisan los
principales aportes teóricos del estudio del desarrollo humano desde la
perspectiva psicogenética y sociocultural.
Propósito de la unidad de aprendizaje
Conoce desde una perspectiva holística, el origen y la evolución del desarrollo de
las y los niños, a través de la revisión de los aportes teóricos y el rescate de
narrativas que partan de experiencias en su entorno, con el objeto de crear un
interés permanente sobre el conocimiento de cómo se desarrollan los niños y las
niñas en diversos contextos.
UNIDAD 1
ETAPAS DE LA CRIANZA EN LA EDAD ANTIGUA
EXPOSICION EN EQUIPO (DINAMICA)
Excelente
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